最佳回答：桥的作用：供铁路、道路、渠道、管线、行人等跨越河流、山谷或其他交通线路时使用的建筑物。桥可以打横搭着谷河或者海峡两边，又或者起在地上升高，跨过下面的河或者路，让下面交通畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。
【林大為老師 】： 字的筆畫是吉凶靈動力的來源，但筆畫的計算必須要還原成「原始部首」來計算才是正確的。 就像「芳」這個字是艸部，艸部是六劃，因此「芳」的正確筆畫靈動數是10劃! 「陳」這個字也是一樣的道理! 因為左邊的耳朵是「阜」部，「阜」筆畫數8劃，所以「陳」的筆畫數就是16劃。 下面是常見的部首，筆畫計算如下： 豎心旁四劃：所以「怡」是9劃。 提手旁四劃：所以「振」是11劃。 三點水四劃：所以「江」是7劃。 犬字邊四劃：所以「猛」是12劃。 斜玉旁五劃：所以「珍」是10劃。 示字部五劃：所以「祥」是11劃。 网字部六劃：所以「羅」是20劃。 肉字部六劃：所以「股」是10劃。 艸字部六劃：所以「芳」是10劃。 衣字部六劃：所以「裕」是13劃。 走馬部七劃：所以「達」是16劃。
2015年属乙未羊年，五行主金，表理智，富贵，仁慈。 乙未羊年之人性格聪颖，知人善任，文质彬彬，才学极高，知人善任，娴静温婉，喜好和平。 细腻。 感知力极强。 富有诗书之礼，心思明亮，喜好和平，乃淳淳君子。 按六十甲子分析2015年出生是什么命： 2015乙未羊年生人：敬重之羊 为人性格强硬，少年勤俭，得贵人提拔，衣食颇有，事业宜做流动方成，早年得金失玉，为人无功，险处逢生，晚景聚财清正，女命晚运佳，夫妻半生有缘，相让家门兴，子女不孤。 春、夏生人官商有名，秋、冬出生独创事业，日生平常之命，夜生子孙满堂，十二月生人为八败。 属羊人的性格解析 属羊人给人的第一印象就是比较温顺，善良、宽容、顺从;而且还有耐心，不惹是非。 适应环境快，甚至有些羞怯。
犬 （ 學名 ： Canis lupus familiaris ） [1] ，通稱 狗 ，一種常見的 犬科 哺乳動物 ，在生物學分類上是 灰狼 （ Canis lupus ）的一個 亞種 。 狗是 人類 最早 馴化 的一個物種。 有人飼養的稱為 家犬 ，無人飼養的 野化 狗通常被稱為 野狗 或「 流浪狗 」。 野狗可能對環境與其他生物造成影響，是 世界百大外來入侵種 之一。 狗的壽命最多可超過二十年，平均則為十數年，與 貓 的平均壽命相近。 若無發生意外，平均壽命以小型犬為長。 DNA 分析顯示狗不單單是狼的近親，更是各地不同灰狼亞種的混血後代。
幸運色系與數字、方位方位又是什麼？ 生肖屬馬─掌握住機會，讓夢想變成理想；生肖屬羊─目標越明確，行動就越有力道；生肖屬猴─不按牌理出牌，創造空前的大成功。 （本文節錄自《2024龍年開財運賺大錢》一書，作者：陶文，時報出版 ，以下為摘文。 ） 生肖屬馬：掌握住機會，讓夢想變成理想 生肖屬馬：掌握住機會，讓夢想變成理想。 （僅為情境圖，取自unsplash） 亮點色系： 辣椒紅、香蕉黃、芥末綠 幸運點色系： 金黃色、銀白色、葡萄紫 幸運數字： 2、3、7、8及其組合 吉利方位： 正東方、正西方、西南方 2024甲辰龍年流年運勢 夢想是拿來實現的! 「你有夢想，就該捍衛它」很棒很經典的台詞，對於甲辰龍年的馬族們而言，不但要捍衛它，並且要實現它。
場：12畫。 憂心勞神或事勞無功，中年多難，晚年吉祥。 程：12畫。 一生清雅榮貴，智勇雙全，中年多勞或奔波，晚年吉昌。 單：12畫。 福祿雙收，多才賢能，中年多災勞，晚年吉祥。五行屬火。 登：12畫。清雅榮貴，多才資能，中年成功隆昌。 用於男名。 敦 ...
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2023年三碧祿存星飛臨的方位是東南方，此星是一顆是非星，祿存星此方位宜克不宜生，五行屬性為木，主要影響家人的口舌是非。 要注意夫妻睡房也應該化解這個方位，給生活帶來一些關係不寧，給人際關係造成很大的負面影響。 2023年此方位如果佈局不當，則口舌是非增多，家庭糾紛也隨之而來，同時還會影響到財運、事業等。 2023年此方位如果佈局不當，則口舌是非增多，家庭糾紛也隨之而來，同時還會影響到財運、事業等。 （圖片來源：無綫電視《愛·回家之開心速遞》劇照）
【答案】B。 解析：連中三元一詞來源於中國古代科舉考試制度，這裏三元指解元、會元、狀元。 A項錯誤。 中國文化五行、五色、五方位五味、五臟一一應，紅色對應方位應是南。 B項正確。 《二十四史》是指《史記》到《明史》二十四部紀傳體史書，編定於清代乾隆年間。 記載了黃帝到明末四千餘年史事，稱為正史。 《二十四史》中，只有《史記》是通史，其他是斷代史。 C項錯誤。 椿萱是父母代稱，萱堂是他人母親雅稱。 D項錯誤。 故本題答案選B。 本試題中，四個選項中，五行、五色、五方位知識於其他知識點來説，抽象、複雜，學員瞭解及掌握，是老師授課中解釋內容。 但是，諸多人熟悉或武俠説《射鵰英雄傳》中地描寫了五行、五色、五方位知識。
